Stai cercando un’attività artistica divertente, creativa e pratica? Questa attività di spin art è un favorito senza tempo! Ci siamo divertiti molto a girare e creare arte. Soprattutto, ci sono attività aggiuntive e lezioni. Ti sto dicendo gente, questo esercizio è l’attività che continua a dare! Questa attività utilizza un filatore di insalata, che i bambini sembrano amare in ogni caso.
Insalata di spin art attività per bambini
Mio figlio era molto curioso dello spinner insalata. Ho spiegato il suo uso con la pulizia delle verdure (vita pratica, giusto?) E poi ho spiegato come avremmo usato il filatore per creare arte! La sua faccia si illuminò.
Le uniche differenze che ho fatto dai pali sopra sono: 1) Abbiamo usato la normale vernice per bambini di Crayola e 2) non abbiamo usato un cucchiaio e invece abbiamo appena lanciato i polsi e, beh, a volte, abbiamo scaricato/versato la vernice nello spinner insalata. Mi è piaciuto lo spessore della vernice e il design successivo; Il risultato è stato diverso dall’acquerello.
Passaggi per il successo – Attività artistiche per i bambini in età prescolare
- Tira fuori il tuo filatore di insalata
- Layout su uno o due filtri di caffè in basso. Ho strappato i filtri per adattarli bene.
- Tu e tuo figlio, o solo tuo figlio, scegli le vernici
- Flick, scaricare, versare. Qualunque metodo desideri!
- Posizionare la copertura sul filatore insalata
- Girare e girare, veloce e lento
- Elimina delicatamente le opere d’arte e lascia che si asciughi sul marciapiede al sole o all’interno da qualche parte al sicuro da piccole dita (e grandi dita nel mio caso!)
- Resta a casa
Ulteriore insalata Spinner Learning
- Vita pratica – Utilizzo di un filatore di insalata e capire a cosa serve
- Capacità motorie fine – Usando l’insalata Spinner pompando la manopola al centro, premendo il pulsante “Stop” e il pulsante “bianco” per tenere premuto la pompa
- Parla di colori – Primaria e crearne di nuovi! Il mio bambino di due anni ha continuato a ripetere: “Rosso e blu rendono viola!” Essere in grado di vedere che la trasformazione rende la lezione.
- Parlare di opposti Come: “veloce/lento, gocciola/versare, fermarsi/andare, traballare/solido”
- Parla delle opere d’arte. Chiedi a tuo figlio cosa vede nell’immagine. Il mio bambino di due anni ha visto una farfalla, un pesce e un sole.
- Usa le vernici e il filatore come Un esercizio di edifici e bilanciamento (vedi foto sopra). Mio figlio ha iniziato a fare questa attività da solo.
Divertiti!
Marnie
