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Il cubo trinomiale di Montessori prepara un bambino di 3 o 4 anni a concetti matematici avanzati. Insegnare la matematica ai bambini in tenera età non solo è possibile, ma può anche essere divertente e naturale.
Il cubo trinomiale di Montessori
Ci sono 27 pezzi che si incastrano tra loro formando un cubo di 9 cm di lato in tutte le dimensioni.
“Vorrei mostrarti come per usare il cubo trinomialevorresti vederlo?”
“Sai dire cubo trinomiale?” Andiamo nell'area sensoriale e individuiamo l'esercizio.
Posizionare la casella al centro, a sinistra, dell'area di lavoro.
Togliere il coperchio fermandosi a osservare con il bambino che il coperchio corrisponde al cubo.
Posizionare il coperchio sul tavolo, in modo che l'angolo superiore sinistro tocchi appena l'angolo inferiore destro della scatola (con le cerniere rivolte verso di sé).
Rimuovere i pezzi dalla scatola uno alla volta, afferrandoli con una presa a tre dita della mano dominante.
Completare uno strato prima di passare a quello successivo.
Disporre in modo casuale sul tappetino da lavoro.
“Mettiamo insieme tutti quelli rossi.” Posiziona il cubo rosso a destra del coperchio e forma una linea verticale sotto di esso con gli altri prismi rossi.
Una volta che tutti i prismi rossi sono allineati: “Adesso li disporremo in base alle dimensioni, dalla più grande alla più piccola.” Lasciare spazio tra i prismi in modo che il colore di ciascuno possa essere visto chiaramente dal bambino.
Allinea i prismi blu e giallo nello stesso modo.
Allinea i prismi neri nello stesso modo, tranne: “Dobbiamo organizzarli in base alle dimensioni? No, sono tutti uguali.”
“Cominciamo a costruirlo proprio come abbiamo fatto con il cubo binomiale. Quale pezzo ci serve per primo? Sì, il cubo rosso.”
“Ora, di cosa abbiamo bisogno qui? Cosa si adatta a questo?” (indica il lato destro del cubo) “e questo?”
Il bambino può aiutare a selezionare il prisma. Tocca la base e il lato e le aree corrispondenti sul cubo per enfatizzare l'abbinamento.
Posizionare il prisma.
Spostatevi a destra del prisma appena posizionato, toccate il suo lato destro e il rettangolo sul coperchio alla sua destra e trovate il prisma corrispondente.
Ripetere questo passaggio per tutti i prismi rimanenti per completare il primo strato.
Una volta completata la prima fila, utilizzare le mani per allineare i prismi sul coperchio.
Completare la seconda e la terza fila in modo simile.
Punti critici da ricordare sulla lezione sul cubo trinomiale
Fai una pausa, quindi tocca il lato destro del prisma appena posizionato e il rettangolo sul coperchio alla sua destra per indicare la corrispondenza.
Allinea i prismi, quindi posiziona il palmo della mano sulla parte superiore dello strato. Riallinea sempre una volta completato uno strato.
Trasferisci lo strato nella scatola seguendo l'ordine in cui hai posizionato i prismi sul coperchio, iniziando dal cubo rosso.
Iniziare lo strato successivo con il prisma rosso più grande rimasto sul tappetino da lavoro e costruire lo strato nello stesso modo.
Costruisci lo strato finale iniziando dal prisma rosso, riallinea, controlla e trasferisci nella scatola.
Utilizzando la stessa tecnica utilizzata per il cubo binomio, chiudiamo i lati.
Quindi rimetti il coperchio indicando in ogni caso il modello del cubo all'interno. Offri al bambino un turno. Quando hai finito, mostra al bambino come rimettere il lavoro sullo scaffale.
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Marnie
